Yapay zekâ, yabancı dil eğitiminde yalnızca öğretim süreçlerini değil, ölçme ve değerlendirme anlayışını da dönüştürmektedir. Özellikle paragraf temelli çoktan seçmeli okuma sorularının yapay zekâ destekli sistemler tarafından üretilebilmesi, soru yazımına ilişkin yerleşik yaklaşımların yeniden değerlendirilmesini gerekli kılmaktadır. Bu kitap, yapay zekâ destekli İngilizce çoktan seçmeli okuma sorularını yabancı dil ölçme ve değerlendirme kuramları çerçevesinde ele almakta; bu soruların hangi koşullarda geçerli ve pedagojik açıdan işlevsel ölçme araçlarına dönüşebileceğini tartışmaktadır. İnsan uzmanlığı ile yapay zekâ arasındaki ilişkiyi merkeze alan çalışma, rubrik tabanlı kalite değerlendirmesi ve pedagojik çıkarımlar sunmaktadır. Yabancı dil öğretmenleri, ölçme uzmanları ve araştırmacılar için hazırlanan bu kitap, yapay zekânın soru yazımındaki rolüne eleştirel ve dengeli bir bakış sunmaktadır.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan