Bu kitap İslâm telif geleneğinde bilginin sözlü kültürden yazılı forma aktarılış serüvenlerinden birine ışık tutuyor. Bilginin sözlü kültürden yazılı forma geçiş sürecinin aşamalarını “Söz Yazı Kitap” ifadesiyle özetliyor. Söz otorite hoca tarafından aktarılan metne, yazı öğrencinin kaydettiği şeye, kitap ise yazılı forma aktarılan bilginin çıktısına vurgu yapıyor. Kısaca eser ilim, eğitim ve öğretim geleneğinin bir halkası olup imlâ ve emâlî kitaplarında görünür hale gelen ve hoca-talebe-kitap ilişkisinin temsilcisi olan bu sürecin bir ders verme, sıra dışı bilgileri depolama, bilgi derleme, derlenen bilgileri yazılı olarak aktarma, kitap yazma ve yazdırma faaliyeti olduğuna işaret ediyor. Kitap ayrıca, söz konusu geleneğe ait bir ürünün içeriğini analiz ediyor.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞITanrı İle BirlikNeale Donald Walsch
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEzoterik-Batini Doktrinler TarihiCihangir Gener
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIDeccal, Hristiyanlığa LanetFriedrich Nietzsche
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIDin ÜstüneDavid Hume
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIDin SosyolojisiMax Weber
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIVatikan ve Tapınak ŞövalyeleriAytunç Altındal
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞILaiklik /Enigma'ya Dönüşen ParadigmaAytunç Altındal
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIVatikan Misyon ve DiyalogDr. Ali İsra Güngör
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOsmanlıdan Günümüze Misyoner FaaliyetleriNecdet Sevinç
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAltay Türklerinde ÖlümJean Paul Roux
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIŞeyhler Müritler ve Yalancı PeygamberlerHulki Cevizoğlu
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞITürk Aydınının Din Anlayışı & 1980 Sonrası ÖrneğiDr. Necdet Subaşı