Öğrenme-öğretme süreçlerinin yapısı gereği soru-yanıt tekniğinin birçok farklı durumda uygulandığını görmekteyiz. Soru-yanıt tekniğinin etkili bir şekilde kullanılabilmesi için öğretmenlerin ya da öğretmen adaylarının soru tiplerinin farkında olması gerektiğini düşünmekteyiz. Öğretmenlerin farklı tip soruları bilip bu anlamda kendine yeni tipte sorular oluşturma kaygısı; öğrencilerin fikirlerini açığa çıkarması, düşünceyi harekete geçirmesi ve merakın ortaya çıkarılması bakımından önemlidir. Soru tipleriyle ilgili eğitim bilimleri alanındaki birçok kitapta çeşitli çalışmalar yer almaktadır. Bu kitaplardan farklı olarak soru tiplerinin temel özelliklerini göz önüne alıp Türkçe dersine özgü SoruYorum adlı bu yapıtı oluşturduk. Sınıf içi uygulamalar ve teorik alt yapının senteziyle oluşan bu yapıtın, Türkçe öğretimi alanında büyük bir boşluğu dolduracağını ve hedeflediği gruba yarar sağlayacağını ümit ediyoruz.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan