Tema, müzik dilinde “motif ” olarak geçer. Bu motifler benimki, seninki, onunki birleşerek bir yapıyı oluşturur. Bütün bu tüme varım sürecinde tuğlaların üst üste konma hali sadece bir eylemdir. Oysaki hangi tuğlaların nasıl konduğu “motif ”i yani “temayı” ortaya çıkarır. Tıpkı Benjamin Franklin’in dediği gibi; Bana anlatırsanız unuturum. Beni eğitirseniz hatırlarım. Beni dahil ederseniz öğrenirim. Ders sürecini tema üzerine uyarlamanın müzikal kazanımlardan öte pedagojik yönü de vardır. Hayal gücünü canlandırmak, dikkat çekmek, öğrenme güdüsünü motive etmek ve beraberinde temaya uygun olarak kullanılabilecek araçlar ve çalgılar, grubun müzikal etkinliğe dahil oluşuna olanak sunar. Ayrıca grup ile geçirilecek sürecin bütünsel bir biçimde yapılandırılmasına izin verir. Sözün özü; bizler Orff-Schulwerk süreçlerimizi “tema”lar ile deneyimliyoruz. Şimdi sıra sizlerde. Özgün yaratımlarla yeniden buluşmak dileğiyle
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞISanatın ve Sosyolojinin Ruh HaliAli Akay
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIVahiy ve SanatMetin Önal Mengüşoğlu
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞISanat Bizim Neyimize?Ömer Lekesiz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKapalı Hayat Kutusu Kadıköy KonaklarıDr. Müfid Ekdal
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZümrüd-ü Anka'yı Ararken / In Seach Of The PhoenixKuş Fotoğrafları Albümü / A Photographic Album Of The BirdsBilinmeyen
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZoraki GüzellikHal Foster
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZorunlu ÇoğullukAykut Köksal
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZiya TanalıBilinmeyen
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZiyaret Bir Konuşma, Belki FazlasıEnis Batur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZeki Sayar ve Arkitekt Tasarlamak, Örgütlemek, BelgelemekAli Cengizkan
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZeytinburnu Mozaikleri Sempozyum BildirileriBilinmeyen
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZift İstanbul'un Siyah CepheleriArjen Zwart