Kur’an Kurslarında Eğitim ve Verimlilik Prof. Dr. Ahmet Koç PDF

Kur’an’ı anlamak ve ona uygun bir hayat yaşamak isteyen müslümanlar, Hz. Peygamber’den günümüze kadar her dönemde Kur’an öğretimine büyük önem vermişler ve bu iş için çeşitli kurumlar geliştirmişlerdir. Bu kurumlardan birisi de Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı Kur’an Kurslarıdır. Bu çalışma, Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı olarak faaliyet gösteren Kur’an Kursları üzerinde yapılmış uygulamalı bir araştırmadır. Araştırmada, veri toplama aracı olarak anket tekniği esas alınmış olmakla birlikte, gözlem ve yüz yüze görüşme tekniklerinden ve literatür taraması yapılarak konuyla ilgili daha önce yapılmış olan araştırma sonuçlarından da yararlanılmıştır. Bunların yanı sıra konunun tarihi boyutunun ve yasal temellerinin ortaya konulması, istatistiki bilgilerin toplanması ve verilerin değerlendirilmesi ve yorumlanması esnasında çeşitli kaynak esere ve bilimsel çalışmaya başvurulmuştur. Araştırmada mümkün olduğunca eğitim-öğretim sürecini etkileyen unsurların tümüne yer verilmeye çalışılmıştır. Kur’an Kurslarında hangi amaçları gerçekleştirmek için, hangi niteliklere sahip kişilerin, kimlere, neyi, nasıl vermeye çalıştıkları, öğreticilerin yeterlilikleri, yöneticilerin tutumu, öğretmen-öğrenci-veli ilişkileri, kurs binalarının fiziki ve teknik donanım bakımından durumu, ders kitaplarının ve ders araç-gereçlerinin yeterliliği, ders dışı etkinlikler vb. hususlar araştırmada ele alınan konulardan bazılarıdır. Araştırmanın amacı, Kur’an Kurslarının mevcut durumlarını olduğu gibi ortaya koymanın yanında, elde edilen verileri yorumlamak ve değerlendirmek suretiyle Kur’an Kurslarındaki eğitim-öğretimin daha verimli olabilmesi için hem yapılacak kurumsal çalışmalara bilimsel veri desteği sağlamak hem de yönetici, öğretici ve diğer sorumlulara yardımcı olacak öneriler sunmaktır.