Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil bilgisi, soyut kurallar yığını olmaktan çıkarılıp canlı ve işlevsel bir öğrenme sürecine dönüştürülüyor. Bu kitap, dil bilgisi öğretiminin ezberci yaklaşımlardan uzak, bağlam içinde nasıl verimli hale getirilebileceğini gösteriyor. Biçim, anlam ve kullanım bütünlüğünü gözeten yöntemlerle, öğrencilerin sadece doğru cümle kurmayı değil, dili akıcı ve doğal biçimde kullanmayı öğrenmeleri hedefleniyor. Kuramsal temellerle desteklenen etkinlik örnekleri, öğretmenlere yol gösterirken, dil öğretiminin neden salt kural ezberinden ibaret olamayacağını da açıklıyor. Hem uygulayıcılar hem de akademisyenler için pratik ve teorik bir rehber niteliğinde.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan