Aktivite Kitabım – Farkı Bul (3 + Yaş) Kolektif PDF

Fark bulma çalışmalarında ilk olarak görülen resimler anlamlandırılmaya çalışılır. Bu anlamlandırma sürecinde beynin oksipital lobu kullanılır. Oksipital lob beynin görüntü izleme merkezidir. Resimdeki objeler arasındaki mesafeleri algılamaya çalışırken birinci resimle ikinci resmi karşılaştırmaya başlandığı anda; – Kısa süreli hafıza – Planlama becerisi – Görsel algılama – Dikkat konsantrasyon gelişimi devreye girer. Çocuklara ne düşünecekleri değil, nasıl düşünecekleri öğretilmelidir. Bu nedenle Erken Çocukluk ve Okul Öncesi Dönemi Aktivite Kitabı FARK BULMA çalışmalarıyla hedefimiz çocukların okula hazırlık çalışmalarında beyin gelişimlerini de temel alarak hazır bulunuşluklarını sağlayabilmek. FARK BULMA kitabımızda tüm bu basamakları dikkate alarak çalışmalarımızı sırasıyla planladık. Çocuklarımızın eğlenerek, yaparak ve yaşayarak, öğrenmesi dileğiyle…