10-13 Yaş Çocukların Ahlaki Kural Algılarının İncelenmesi Prof. Dr. Ramazan Arı PDF

“Bu araştırma, Kohlberg’in ahlâki gelişim kuramına göre 10-13 yaş arası çocukların ahlâki kural algılarının zekâ, cinsiyet, yaş ve sosyokültürel değişkenler açısından incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmaya Uşak merkez Şehit Mehmet Çetin İmam-Hatip Ortaokulu’nda okumakta olan 431 öğrenci katılmıştır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak ‘Ahlâki Kural Algıları Ölçeği’ ve ‘Catell Zekâ Testi’ uygulanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen verilerde zekâ, cinsiyet, yaş, yaşadığı yerleşim yeri, anne eğitim ve baba eğitim düzeyi ve kardeş sayısı değişkenlerinde One-Way Anova, analiz sonuçlarında anlamlı fark bulunan zekâ, yaş, baba eğitim düzeyi ve kardeş sayısı değişkenleri için LSD analiz yapılmıştır. Cinsiyet değişkeni için t-testi uygulanmış ve istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Öykülere verilen cevapların analizinde ise ki-kare testi uygulanmıştır. Zekâ, cinsiyet, yaş, yaşadığı yerleşim yeri, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi ve kardeş sayısı değişkenlerinin ahlâki kural algılarını yordama düzeylerini belirlemek için çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. ‘Ahlâki Kural Algıları Ölçeği’ndeki dört öyküden oluşan ahlâki ikilemlere verilen cevaplar değerlendirilmiştir. Yapılan ki-kare analizleri sonucunda; 1. öykü’de zekâ, cinsiyet, yaş, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi, kardeş sayısı değişkenleri açısından, 2. öykü’de zekâ, yaş, anne eğitim düzeyi ve kardeş sayısı değişkenleri açısından 3. öykü’de yaş, yerleşim yeri, baba eğitim düzeyi ve kardeş sayısı değişkeni açısından ve 4. öykü’de ise yaş değişkeni açısından istatiksel anlamda fark olduğu görülmüştür. Anlamlı farkın kaynağını belirlemek için ki-kare post hoc analizi yapılmıştır.”