Bu kitap, çocuk edebiyatının Türkçe öğretimindeki yerini ve önemini derinlemesine ele alıyor. Özellikle okul öncesi, sınıf ve Türkçe öğretmenleri ile adaylarına, ailelere, araştırmacılara ve yazarlarına yönelik bir rehber niteliği taşıyor. Çocuk edebiyatının dinleme, konuşma ve yazma becerilerini geliştirmedeki rolü, somut örnekler ve etkinliklerle desteklenerek anlatılıyor. Amacı, bir edebiyat eserinden nasıl çok yönlü yararlanılabileceğine dair ipuçları sunmak ve dikkat edilmesi gereken noktaları vurgulamak.
Kitapta, yüzlerce çocuk edebiyatı eseri, türlerine ve sınıf düzeylerine göre öneriliyor. Ayrıca, İlköğretim 100 Temel Eser’in tamamı, ilkokuldan ortaokulun son sınıfına kadar seviyelere ayrılarak inceleniyor. Her bir eser, çocuğun gelişim özellikleri göz önünde bulundurularak değerlendiriliyor ve kısa tanıtımlarla okuyucuya fikir veriliyor. Eğitimciler ve ebeveynler için pratik bir kaynak olma.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞITanrı Yargısının İşini Bitirmek İçinAntonin Artaud
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIRameau'nun YeğeniDenis Diderot
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIGösterge AvcılarıMehmet Rifat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇalkantı ve DalgaEbubekir Eroğlu
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIBaharla GelenErhan Bener
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZurnaMıgırdiç Margosyan
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZygmunt BaumanTony Blackshaw
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZürih HikayeleriGottfried Keller
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZürafanın Boynu: Oluşum RomanıJudith Schalansky
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZüppeZehra Yiğit
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIZürafalarla Batıya DoğruLynda Rutledge