Yüksek Din Öğretiminde Disiplinlerarası Öğrenme Dr. Saadet İder PDF

Bu kitap, giriş bölümünü takip eden üç bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde, çalışmanın amacı, önemi, problem durumu ve yöntemi hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde, çalışmaya konu olan disiplinlerarası yaklaşımı temellendiren kavramsal tanımlamalara yer verilmiştir. Disiplinlerarası yaklaşımla benzerlik gösteren diğer çoklu disiplin yaklaşımları açıklanarak disiplinlerarası araştırma ve disiplinlerarası eğitim ayrımıyla aralarındaki fark ortaya konulmaya çalışılmıştır. İkinci bölümde, yüksek din öğretiminin mevcut durumu ortaya konularak yenilenme ve yapılanma ihtiyacına sebep olan hususlar ele alınmıştır. Özellikle din eğitimi araştırmalarının tespit ve önerileri doğrultusunda yüksek din öğretiminde yenilikçi görüş ve yaklaşımların gerekli olduğuna dikkat çekilmiştir. Üçüncü bölümde ise, yüksek din öğretimindeki yenilenme ihtiyacına yönelik disiplinlerarası yaklaşımla öğrenme önerisi getirilmiştir. Disiplinlerarası öğrenmenin imkânı, dinin ve dini bilginin disiplinlerle ilişkili olması esası ile yüksek din öğretimi özelinde temellendirilmiştir. Yüksek din öğretiminde disiplinlerarası öğrenmeye imkân verecek uygulama önerileri ortaya konulmuştur.