İslam Eğitim Geleneğinde Öğretmenlik Bayramali Nazıroğlu PDF

İslam Eğitim Geleneğinde Öğretmenlik” adlı bu çalışma, tarihsel sürecin İslam medeniyetinin hüküm sürdüğü coğrafyada İslam dininin inkâr edilemez katkısıyla tam 10 asır boyunca yarattığı, geliştirdiği, şekillendirdiği ve İslam’ın gövdesine ayrılmaz bir parça olarak bitiştirdiği “İslam’a has, özgün öğretmen anlayışını” ele almaktadır. İslam dininin herkesi dindar olma fıtratına sahip bireyler olarak kabul ettiğini ve fakat bunu, onun “fıtrata uygun” yetiştirilmesi kaydıyla sınırlandırdığını akılda tuttuğumuz zaman öğretmenlerin sorumluluk alanlarının, dini alanı da içine alan daha geniş bir çerçeve içerisinde değerlendirilmesi zaruridir. Nitekim bu zaruretten doğan beklentiler, öğretmenlerin yeterlik alanlarının zenginliğine yol açmıştır. Eserde, İslam eğitim geleneğinde öğretmenliğin ortaya çıkışından meslekleşmesine, öğretmenlerin ücretlerinden giyim kuşamlarına, toplumsal statülerinden devlet adamlarıyla münasebetlerine ve dayak sorunu karşısındaki tutumlarına kadar geniş bir yelpazede okurun fikir sahibi olmasını kolaylaştıracak bulgulara yer verilmiştir. Yine öğretmenlerin kişisel ve mesleki nitelikleri ayrı ayrı incelenmiştir.