Yeni çılgın bir çağda öğrenmenin gerek içeriği, gerek yapısı ve gerekse de özellikleri, kullanılan yöntem ve değerlendirme yapıları değişmektedir. Tablet ve telefonlara bakarak büyüyen yeni kuşağın, gelişim ve öğrenme süreci de eski duvar temelli klasik veya aktif öğrenme kuramlarıyla çözülemeyecek bir boyuta evrilmektedir. Öğrenme sürecinde değerlendirme süreçleri dâhil tüm boyutlarıyla değişim zorunluluk haline gelmiştir. Ayrıca bu çalışmaya herkes kendi birikim ve uzmanlığı alanında katkı sunarak, ileri taşımıştır. Bu sistemi uygulayan okulların ve kentlerin başarı oranındaki etkiler, değişim ve gelişimin tesadüf olmadığını göstermektedir. Yeni sistem ve gelecek yüzyıl eğitimin multidsiplin alanı olarak eğitim üzerinden gideceği açıktır. Beynin sadece bir organ olmayıp, eğitim ve davranış bilimcilerce değerlendirmeye alınarak uygulanabilir yöntem bilim olması hasebiyle gittikçe gelişen bir ekoldür.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan