Türkiye’de eğitim iktisadının gelişim süreci, dünya literatüründeki köklü geçmişine rağmen kendine özgü bir yol izliyor. 1960’lardan bu yana şekillenen bu disiplin, bazı ülkelerde iktisadın bir alt dalı olarak ele alınırken, Türkiye’de eğitim bilimlerinin parçası olarak örgütlenmiş durumda. Bu farklılık, hem disiplinin akademik kimliğini hem de eleştirel yaklaşımların yer bulma biçimini etkiliyor.
Özellikle eğitim-ekonomi ilişkisinin ön plana çıktığı dönemlerde, eleştirel eğitim iktisadı ve ekonomi politiği perspektifine dayanan çalışmalar, akademik çevrelerde istenilen ilgiyi görmekte zorlanıyor. Araçsal olmayan, sorgulayıcı niteliğiyle öne çıkan bu yaklaşımlar, disiplinin sınırlarını genişletirken aynı zamanda tartışmaları da beraberinde getiriyor. Türkiye’nin bu alandaki deneyimi, hem yerel dinamiklerin hem de küresel eğilimlerin etkisiyle şekilleniyor.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan