Türkiye’de ruhsal rahatsızlıkların tanı ve tedavisinde sıkça karşılaşılan sorunlar, çoğu zaman tıp eğitimindeki eksikliklerden kaynaklanıyor. Pratisyen hekimlerin nöroanatomi ve sinir sistemi hastalıkları konusundaki bilgi yetersizliği, hastaların alternatif arayışlara yönelmesine yol açıyor: muska, büyü, cin çıkarma gibi bilim dışı yöntemlere başvuruluyor. Oysa bu tür müdahaleler, sorunu daha da derinleştirmekten öteye gitmiyor.
Tıp fakültelerinde verilen eğitim, genellikle beden ve ruhu ayrı düşünen bir yaklaşıma dayanıyor. Bu durum, ruhsal hastalıkların anlaşılmasını ve doğru tedavi edilmesini zorlaştırıyor. Oysa biyo-psiko-sosyal modelin benimsenmesi, hekimlerin hastaya bütüncül bir bakış açısıyla yaklaşmasını sağlayabilir. Sinir sisteminin yapısal ve işlevsel bozuklukları, algıdan davranışa kadar pek çok alanı etkiliyor. Bu nedenle, nörolojik ve psikiyatrik sorunların kökenine inmek, hem tıp.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan