Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda önceki programlardan farklı olarak, tasarım odaklı bütünleşik beceriler ile zenginleştirilmiş öğrenme anlayışı benimsenmiştir. Burada amaç nihai hedefe/öğrenme çıktısına odaklanarak geriye doğru öğretim planlanmasını düşünmektir. Bu bağlamda, öğretmenlerin etkili ve anlamlı bir fen öğretimi gerçekleştirebilmesi için gerekli olan ölçme ve değerlendirme süreçleri de kitapta detaylı bir şekilde incelenmiştir. Bütüncül eğitim yaklaşımının tüm boyutlarıyla fen bilimleri öğretiminde nasıl hayata geçirileceğine dair pratik öneriler sunan bu kitap, öğretmenlerin eğitimde yenilikçi ve çağdaş yöntemlerle tanışmalarını sağlayarak öğrenci merkezli bir öğrenme ortamı oluşturmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda bütüncül eğitim anlayışının etkili bir şekilde hayata geçirilebilmesi için öğretmen yetiştirme süreçleri de bu yaklaşıma uygun olarak yeniden yapılandırılması düşüncesi kitabın ortaya çıkmasına temel olmuştur.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan