Eğitim sisteminin önemli bir parçası olan açık ve uzaktan öğrenmede, öğrencilerin sistemden ayrılma nedenlerini inceleyen bu çalışma, konuya derinlemesine bir bakış sunuyor. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi’nden yola çıkarak, sistemden ayrılma modelleri ve önceki çalışmalar değerlendiriliyor. Araştırma, öğrenenlerin sistemden ayrılma nedenlerini kişisel, sistemden kaynaklanan ve çevresel faktörler açısından ele alıyor. Veri madenciliği teknikleri kullanılarak geliştirilen bir tahmin modeli önerisi de sunuluyor. Bu çalışma, açık ve uzaktan öğrenme sistemlerinin daha etkili hale getirilmesine katkıda bulunmak amacıyla önemli bulgular ve öneriler içeriyor.
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIYas Bitti Yüzleşme ZamanıDoç. Dr. Vicdan Nalbur
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIThe Last of The MohicansJames Fenimore Cooper
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKelimelerin Ötesinde Bir Otizm HikayesiPınar Küçükaras
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIİletişime GirişProf. Dr. Aysel Aziz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocukluk Sosyolojisi TarihiBerry Mayall
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIMasallar ve Eğitimsel İşlevleriMuhsine Helimoğlu Yavuz
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIKitaplarla ve Filmlerle Aile EğitimiFatih Pulat
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÇocuğunuzun Korkuları ve Çözüm YollarıDr. Eriman Topbaş
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIÜniversite Sınavını Nasıl Kazandım?Halit Ertuğrul
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIOlumsuz Bir Dünyada Olumlu Çocuklar YetiştirmekZig Ziglar
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIEvlilik ReçetesiZarife Köksal Taşova
KİTAPİNDİR KİTAPLIĞIAile Kurmak Aile OlmakDr. Semin Güler Oğurtan